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新媒体沟通对大学生对爱情和对策和建议的看法的影响 - 以成都科学技术为例

刘Xun和Liu

摘要，在新媒体的背景下，大学生对爱，爱心理学和行为的看法正在发生相应的变化。诸如“快餐”和“唯物主义”之类的概念极大地影响了大学生对爱情的看法，在线爱情和异常爱情变得越来越普遍。为了回应大学生对新媒体环境中对爱情的看法引起的各种问题，可以从四个方面构建：国家管理，媒体控制，大学治理和大学生的媒体自我教育以及应提供可行的响应措施和策略。

关键词，新媒体，大学生，爱情概念，对策

基金，本文是2014年国立大学学生创新和创业培训计划项目“调查和研究大众媒体对大学生的价值观的调查和研究”，以及四川省教育部的高等教育人才培训质量和教学改革项目“创新和改革研究对媒体整体教育时代的通信艺术的创新和改革教学模型”（教育时代）（ NO. 2014）。

根据有关中国互联网发展的第35份统计报告，截至2014年12月，我国家的互联网用户数量达到6.49亿，互联网渗透率为47.9％。我国家的网民比例是20-29岁的年龄段，达到31.5％，网民的比例也最高，为23.8％。同时，该报告还表明，使用QQ，，Weibo等即时通信方法的网络数量已达到5.88亿。对于流行的电视连续剧，有38.8％的视频用户选择直接观看它，其中只有14.9％的视频用户直接在电视上观看。 [1]中国的互联网正在迅速发展，它还促进了基于数字和网络技术的新媒体的开发。新媒体逐渐成为大学生获取信息，交流和表达的主要平台。

大多数大学生都在坠入爱河的年龄，而坠入爱河是他们生物学和社会属性的自然反映。但是，作为一个社会人物的爱是由爱的概念主导的。爱的观点是指一个人对爱情，态度，观点和行为倾向的理解和理解。一个人对爱的看法在很大程度上取决于他或她的价值观。大学生的价值观也处于逐步抛弃的阶段。信息技术的快速发展以及外国思想和文化的涌入无疑将对当代大学生的意识形态概念，价值取向和生活方式产生积极和负面的影响。

作者结合了调查表抽样调查和深入的访谈调查，通过自制问卷调查采样了来自成都科学技术大学的1,200名本科生，并收集了1,080份有效的问卷，有效的恢复率为90％。所有数据均使用.0软件包用于统计分析。此外，根据研究要求，从受访者随机选择了50名大学生进行深入的结构化访谈，以获取与研究设计相匹配的信息和材料。具体情况如下：

表1有效样本的分布统计表可变名称性别％男性59.840.2级新生22.4 2 36.7 3 29.8 4 11.1行业科学34.7 35.2 30.1

1。在新媒体的背景下，大学生的爱情风格和心理学的变化

（i）变化坠入爱河的方式

新媒体的快速发展已经诞生了QQ，微信，微博和Momo等即时沟通工具。这些免费的通信软件结合了语音，视频，文本和图片，并受到大学生的高度追捧。 New Media带来了更方便的人际交往体验，并且还诞生了一种新型的爱方法“在线约会”。互联网的虚拟性和隐藏为“尝试”进行“在线约会”提供了一个繁殖地。从表2中，对于“为您和您的情人的常见交流工具”，有55.7％的大学生选择“在线即时交流工具，例如微信和QQ”。可以看出，手机和互联网几乎以便利性，速度和低费用完全取代了传统的通信方法，并已成为大学生相互交流的必要工具。但是，与此同时，他们也在质疑几乎没有社交经验和生活经验来识别信息和自我控制的大学生的能力。

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表2您和您的情人微信，QQ网络即时消息工具，短信和信件会议流的常见通信方法是什么，没有人算总数，％55.78.216.228.9100

（ii）爱心理学的变化

作为大学生在日常生活中最受欢迎的媒体，其沟通功能得到了充分利用。新媒体传输的信息通常包含对与错，善与恶，美丽与丑陋，进步和落后的价值判断。在好奇心和好奇心的推动下，大学生团体很快就选择了不均匀的质量信息，并对它们产生了微妙的影响。当代大学生的行为和意识形态概念在数字网络技术时代深深地印象深刻，并受到新媒体技术带来的新概念的影响。从表3可以看出，大多数大学生对爱情问题有公开的了解。一些大学生具有不纯的爱情动机，而不是认真的爱情态度。整体爱情概念显示出多样化的价值取向，并逐渐从传统的单一和保守的爱情概念转变为现代开放和多样化的爱情概念。

表3您认为大学生坠入爱河的动机是什么？选择更多，摆脱孤独感并积累优点，在生活中找到同伴，并找到真正的爱以证明您的个人魅力。每个人都应讨论学习和性解决方案，您可能会损失％40.556.915.239.320.113.654.??4

2。在新媒体的影响下，关于大学生对爱的看法的问题

随着新媒体技术的快速发展，由在线新媒体，移动新媒体，数字新媒体等代表的新媒体对大学生的开放性，自由和互动特征作为主要受众，对大学生的主要受众，对爱情概念，价值方向，心理状态和行为方法的深刻影响和改变。

（i）大学生对爱的看法受西方思想的影响

21世纪是一个非常有信息的时代。新兴媒体中传统的道德概念受到外国多元文化主义的影响，西方价值观正在悄悄地渗透并影响大学生的爱情概念。在某些欧美国家中，引入诸如同性恋和“性开放”之类的概念使爱的概念越来越开放当代大学生。一些大学生对爱情不再具有认真的态度，而是更加随意地关注爱情。从表4中，我们可以看到，在1,080名大学生中，在新媒体中报道的同性恋现象中，有54.7％的大学生选择“只要它是真爱，年龄，性别，性别，距离和身份不是问题”，而只有15.4％的大学生选择“不可接受”。在这个新想法的影响下，大量的大学生对婚前性行为有了解和宽容。从表5中，我们可以看到“您对互联网上大学生报告和堕胎的新闻的看法”，

51.8％的大学生选择“性是爱的一部分，但您应该注意保护自己”。这些想法影响了大学生对爱情的看法，干扰他们对爱情和婚姻的理解，并且不利于大学生的健康身体和心理发展。

表4您认为大学生坠入爱河的动机是什么？多种选择。只要它是真爱，年龄，性别，分离，身份就不是当自己不是很合适的情况下发生的问题，但对于歧视他人的歧视并不是不现实的，并且可以接受总数，人，得分％55.78.216.2

表5您对大学生一起生活在互联网上的消息和堕胎是爱情的一部分的看法，但是要注意保护自己是正常的。您不能接受耶和华前活动的总数，人，得分％51.830.417.8100，这没什么大不了的。

（ii）一些大学生对爱的理解是肤浅而实现的

在现代社会中，大学生对周围世界的看法和印象在很大程度上取决于新媒体。新媒体报道，他们没有报告的内容以及他们报告的角度都影响了大学生对周围环境的看法和印象。换句话说，新媒体限制了大学生对社会和世界的看法。选择在盲人日期网站和婚姻广告上出版的配偶的标准影响了大学生对爱情的看法，从而使某些大学生对爱情的理解肤浅而实现。从表6中，我们可以看到大学生在选择伴侣时的价值。一些大学生对彼此的外部性和追求物质满意度过于关注。这些问题严重影响了大学生对两个性别之间关系的正确处理，并很容易导致他们坠入爱河，以某些功利性的目的坠入爱河，这对他们未来的伴侣选择并澄清了他们的关系方向，从而造成了不高的误导。

表6选择合作伙伴时，您重视哪些方面？多种选择，性格，外观，家庭教育，经济学和利益％40.5 56.9 15.2 39.3 20.1 13.6

3。分析大学生在新媒体背景下对爱情的看法

（i）新媒体盲目追求“眼睛效应”，并导致大学生的浪漫心理不完整

随着技术的发展，新媒体（例如微博，微信，移动电视，移动互联网和数字杂志）剧烈地出现了，同时也出现了

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市场的作用和媒体之间的竞争变得越来越激烈，许多新媒体将“眼睛效应”视为其首次追求。为了寻求经济利益，一些新媒体表明，他们经常盲目地遵循趋势而没有验证某些事件的趋势，通常出现在信息偏差，不准确的言语和详细信息中。他们故意或无意地充当某些谣言甚至谣言的放大器，并成为对负面新闻的广泛传播的来源。 [2]许多大学生获得的直接信息来源是新媒体。因为通过新媒体夸大了诸如暴力，金钱，色情，享乐主义和唯物主义之类的负面和废的内容，因此不可避免的是，大学生会产生负面情绪并影响他们在现实生活中的行为选择和价值判断。在对50名随机选择的受访者的深入采访中，作者得知，在诸如在线报道的“周一见”之类的事件中 - 文章作弊，Faye Wong和Li 的离婚，21个女孩说，当他们看到这种消息时，他们感到失望，并且不再相信真实的爱。他们将对伴侣造成信任危机。当被问及“宁愿坐在宝马中，也不愿骑自行车笑”的话时，有19个男孩认为，当今女孩过于物质并把钱放在首位，这使他们认为，如果他们没有钱或力量，他们就不会坠入爱河，他们就会陷入恋爱，他们发展自卑，低和负面情绪。这些访谈反映出，新的媒体报道降低了一些大学生的判断力，可以深入思考并在某种程度上进行全面分析，这很容易导致大学生受到“灰色心态”的感染，从而导致不完整的爱情心理学，并使大学生变得越来越容易，使大学生变得越来越流动，并且逐渐忽略了文化培养。

（ii）新媒体虚拟的特征导致大学生对爱的道德意识的消失

利普曼（）是一位著名的美国舆论家，他认为，由于人们的活动范围有限，大多数外部信息都是通过传播媒体获得的，除了自己经历的一小部分。因此，人们思想上的客观现实实际上不是一个真实的环境，而是由传播媒体的选择性提示构建的“混合环境”，该提示与真实环境有差距。新兴媒体的这种虚拟性使大学生沉浸在虚拟社区的幸福中。大学生通过新兴的媒体充分表达了他们的内在情感和渴望，使大学生轻松地轻描淡写了他们在放松身心的爱情责任的概念，并认为“虚拟世界很棒，现实世界是无助的”。爱的形成的观点更加理想主义，容易逃避现实的趋势，这使一些大学生的行为方法偏离了社会理性，这不利于形成健康和积极的爱情观点。

（iii）新媒体交流的内容多样性影响大学生对爱，道德与道德的传统观点

新媒体传播了各种文化概念和思想。它既是信息资源库，又是信息转储。由于大学生的自我控制相对较弱，并且在新媒体的影响下有限区分与错误的能力有限，因此传统的人文精神和大学生的价值观被震动，他们很容易接受西方性概念和不良信息的影响。大学生正处于青年的活跃阶段，在性生理学方面基本上已经成熟，但是性心理学的成熟度相对滞后。由于性激素的强烈分泌，大学生的性需求更加表达。

对于坚强的人来说，我们也有更多的渴望和对性知识的关注。许多大学生对婚前性行为有了解和宽容，并且往往是轻率的。在强大的性心理学的驱动下，它们极大地震撼了他们的传统爱情概念，这很容易导致大学生自己多样化的价值标准的共存，这又导致了道德评估的丧失，并失去了大学生的良好传统道德概念。

4.如何处理新媒体对大学生对爱情的看法的影响

（i）通过新媒体加强国家控制和媒体自我控制

1。国家介绍政策，向国际方法学习并加速新的媒体立法

我的国家是世界上最早的国家之一，将互联网纳入法治管理中。但是，随着互联网技术的快速发展，颁布的法律法规显着落后于新媒体的监管。因此，就新的媒体管理方法而言，我们可以从一些外国实践中学习。例如，韩国自2005年以来就实施了用于访问的“真名系统”。网民只能通过注册其真实姓名* ID编号并通过身份验证来访问。新加坡政府为互联网实施分类许可系统，政府直接对其进行监管。英国已经建立了非政府组织，并建立了基础，以消除互联网上的不良信息。法国政府要求互联网供应商推荐和安装过滤软件，以避免信息不良。这些措施值得我们政府学习和参考。为了帮助大学生在新的媒体环境中遵守对爱的正确观点，有必要将政府机构（如新闻和出版部，广播和电视管理部门和教育部门）等政府机构联系起来，以进一步加强新的媒体监督，有效地调节当代大学生的在线行为，建立健康的新媒体文化，建立一个良好的社交氛围和媒体环境，以建立一个良好的社交和媒体环境，以建立爱情的良好的学习。

2。新媒体应增强他们的社会责任感并提高从业者的专业质量

美国新闻自由委员会在1940年代提出了社会责任理论，指出大众媒体不仅享有新闻自由，而且还承担着对社会和公众的责任和义务。如今，新媒体传播的许多内容正在变得越来越浅，庸俗，受到利润动机的驱动，并且仅追求利益而无需考虑新闻的真实性和可能的??负面影响。这些都是一些新媒体的社会责任感的表现。为了为大学生和未成年人的健康增长创造一个良好的媒体环境，我们必须防止向来源传播不良信息。新媒体运营商应将企业的社会价值和责任放在首位，遵守科学和纠正公众舆论取向，并掌握社会道德和道德的底线。同时，在新的媒体环境中，每个人既是听众又是传播者。每天在网上传播许多无法验证的新闻。这需要提高从业人员的专业质量，专注于培养从业者的责任感，并在报告新闻时保持客观，公平，公平和可行，以减少主流媒体从源头传播虚假新闻时的负面影响，以便受到新媒体对新媒体的深入影响，可以接受新媒体的影响，可以接受诸如核心社会主义的核心价值观的影响，例如，诸如核心社会主义的价值观，并在其中构成健康的婚姻和正确的婚姻和正确的婚姻。

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（ii）加强大学生的校园网络管理和媒体素养教育

1。大学应加强校园网络环境监测和文化建设，以为大学生创造一种文化氛围，以建立对爱情的正确看法。

新媒体是在当代时代对抗各种社会趋势和各种思想的交汇处的重要场所。各种思想和思想中既有本质和滴灌组成部分，这对大学生对爱情的看法的形成产生了重要影响。为了帮助大学生在新的媒体环境中建立对爱的正确看法，建议采取以下措施。首先，大学必须严格监督和管理新媒体技术条件下信息传播的渠道和渠道。由于大学和大学没有用于监督网站和手机等新媒体的技术条件和管理条件，因此他们无法监视学校外部的不良信息和错误的信息，也无法有效地控制信息传播的范围。因此，大学应通过建立虚拟网络组织和设立网络管理员来加强信息传播的监督。其次，当老师开放在线婚姻和热爱教育课程时，他们可以不时组织和讨论有关微博的相关主题。大学生可以通过登录在线心理咨询网站，心理咨询博客或直接在微博上发送电子邮件或私人消息来告诉相关老师关于爱情中的心理困惑。老师可以在沟通和互动中缓慢地指导他们。第三，学校可以以大学生的爱心举办移动摄影比赛和微型电影比赛的主题，并以大学生喜欢的方式深入思考自己的婚姻和爱问题。提倡文明的互动，展示当代大学生的健康和向上的精神，并传达积极的青年能量。第四，学校还可以使用新媒体作为载体来为您周围的杰出大学生开展挑选活动，推荐一群年轻而鼓舞人心的榜样，将大学生聚焦于学习，并有意识地纠正学术与爱之间的关系。第五，为了应对大学生的常见心理混乱或爱的问题，学校可以使用微信的自动答复和沟通功能来建立一个全面且互动的服务平台来进行小组咨询，以便更多的大学生可以在微信交流和资源共享的过程中健康成长。简而言之，在系统建设和人力资源方面，大学和大学应增加对大学生对爱情的正确看法的投资，对相关课程的教学人员的建设具有重要意义，经常聘请专业人士来进行爱情讲座和其他活动，并通过选择性的课程，学生俱乐部和社会实践，以创造良好的文化氛围来进行宣传。最重要的是吸引大学生的关注和改善。

他们的兴趣很高。

2。大学生应该加强自己的媒体素养教育

媒体素养是指人们解释和批评各种媒体信息以及将媒体信息用于个人生活和社会发展的能力。在新媒体时代成长和发展的大学生面临着复杂的社会环境和媒体环境。如何有效地识别信息并有效利用媒体是他们应该拥有的基本品质。但是，目前，大学生的媒体依赖性相对严重，尤其是在面对新媒体时。大多数学生只是为了享受娱乐而接触到新媒体，并且没有具体的目标和时间计划。同时，它们在辨别和筛选信息方面并不强，并且在抵抗污染信息方面并不强。因此，为了提高媒体素养，大学生需要做以下方面：首先，大学生应该学习基本的媒体素养知识，提高使用新媒体的效率，并从新媒体中获取学习和工作所需的信息。其次，大学生应该制定合理的使用新媒体计划，减少日常使用时间，改善自我控制，并将新媒体视为生活中的护理素，而不是必需。同时，当使用新媒体时，他们应始终保持清晰的理解和独立的思维能力。第三，大学生应提高他们识别信息的水平，增强他们区分新媒体和自我保护意识的能力，避免不健康信息的影响，并陷入在线骗局的陷阱中。

参考，

[1]第35章“关于中国互联网发展的统计报告” [EB/OL]

[2]周LIDE媒体的生存压力使眼睛效应是第一次追求[N] Daily（2012）924，B04-B05

[3]关于新媒体的新媒体环境中大学生媒体依赖的研究[J]西南政治科学与法律大学杂志，2014年（9）

成都科技大学传播科学与艺术学院教授Liu Xun，

Liu 是成都科技大学传播科学与艺术学院的2012年广播和托管艺术课程的本科生。

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